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Otro golpe más de la 4T a la educación en México

Acapulco, Gro.- La prueba PISA (Program for International Student Assessment o Programa para la Evaluación de los Estudiantes) de la de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE) “evalúa la capacidad de los estudiantes de 15 años de edad para aplicar conocimientos en situaciones de la vida real . . . permitiendo comparar el desempeño de los estudiantes mexicanos con los de otros países".

En la última edición, México obtuvo 395 puntos en matemáticas, 415 en lectura y 410 en ciencias, que son calificaciones por debajo del promedio (472, 476 Y 485, respectivamente) de los países pertenecientes a la OCDE. Únicamente 34 por ciento de los estudiantes alcanzó el nivel básico en matemáticas. Ello da una idea del rezago y deficiencia educativos y la baja calidad en la enseñanza. En otras palabras, 66 por ciento de los estudiantes mexicanos tuvo bajo rendimiento en matemáticas, 47 por ciento tuvo un muy bajísimo desempeño en comprensión de lectura y 51 por ciento, en ciencias. Menos de uno por ciento logró niveles de excelencia académica en las tres áreas. Así, México cayó 14 puntos respecto de 2018, en lectura mantuvo el bajo nivel y en ciencias bajó ligeramente un punto. En otras palabras, México está en los lugares 35 y 37 de los 38 países de la OCDE. En matemáticas, en el último lugar. Singapur, Corea del Sur, Japón y Estonia se encuentran entre los primeros lugares.

Con estos resultados, el secretario de Educación Pública decretó, de buenas a primeras, la cancelación del ciclo escolar argumentando absurdamente que es para proteger a los estudiantes de la temporada de calor “y por el tema del Mundial”, como si fuera la primera vez en siglos. O sea, más rezago educativo. De verdad, hay una incompetencia de la autodenominada “4T”, que es un gobierno de incompetentes, para decirlo amablemente. Parece que quieren que nuestro nivel educativo obtenga el último lugar, condenando a nuestros jóvenes y al país a ser una nación de incapaces, dependientes de la ciencia y tecnología de otros países y a que solo uno por ciento sea competitivo contra japoneses y coreanos. ¡Qué tragedia para la educación y qué crimen en contra de la niñez y juventud de México, que representan nuestro futuro! Por cierto, con respecto a éste, de seguir así, perdamos toda esperanza.

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