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Mario Delgado reconoce la entrega de 800 mdp a la CNTE Oaxaca; niega que se trate de un "soborno"

Afirmó que los recursos atenderán necesidades educativas y negó que formen parte de una negociación para retirar movilizaciones

Crédito: Especial

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, reconoció la liberación de 800 millones de pesos extraordinarios destinados a la Sección 22 de Oaxaca de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). Sin embargo, aclaró que la entrega del capital obedece estrictamente a cubrir las "profundas necesidades" de infraestructura y personal del sistema de enseñanza en la entidad sureña, y no a un condicionamiento político.

En entrevista con diversos medios de comunicación en las instalaciones del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) número 290, el funcionario rechazó que la entrega de recursos por parte del Gobierno federal a los miembros de la CNTE en Oaxaca haya representado un soborno a los maestros.

“Es una negociación que se tiene, a partir de las necesidades del servicio que hay en los estados. No sólo se hace con Oaxaca, sino con todas las representaciones oficiales del Sindicato”, expresó.

Ante los cuestionamientos sobre si la SEP ofreció recursos millonarios a los líderes sindicales para liberar las vialidades de la Ciudad de México, el secretario negó la acusación.

“No, no, eso no es la primera vez que ocurre, ya se ha hecho, se hace un trabajo de diagnóstico serio con ellos, y a partir de la necesidad es por niveles educativos. Por ejemplo, son recursos que van a telesecundarias, a primarias, a preescolar, dependiendo de la necesidad”, manifestó.

Delgado insistió en que las mesas de negociación evalúan las solicitudes de forma institucional y transparente, descartando cualquier trato preferencial o compra de voluntades de cara al repliegue táctico que la Sección 22 votó el pasado viernes.

Pese al retiro del plantón principal de los maestros oaxaqueños en la capital, las autoridades educativas mantienen vigentes los canales de diálogo para revisar otras demandas nacionales del pliego petitorio, tales como el incremento directo al sueldo, la reestructuración de pensiones y la derogación de los marcos normativos previos.

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